Người học sẽ thực hiện được:
- Luyện gõ bàn phím
- Trải nghiệm các trò chơi trên máy tính
- Soạn thảo: bài thơ, bài hát, viết nhật kí,... đơn giản
- Giáo viên: Nguyễn Thị Thùy Linh
Tham gia khóa học các bạn có thể:
Người học sẽ thực hiện được:
Người học sẽ thực hiện được:
Tham gia HĐTN các bạn sẽ:
Sau khóa học này, người học có thể:
CHÀO MỪNG CÁC BẠN ĐẾN VỚI NHÓM CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
Chào mừng các bạn đến với khóa học GAME SHOW!
Hãy cũng ôn tập lại các kiến thức đã được học và giải trí với những trò chơi thú vị như:
Bắt đầu giảng dạy và đào tạo trực tuyến với nền tảng LMS được lưu trữ trên đám mây của chúng tôi. Chọn từ một trong các Gói Tiêu chuẩn của chúng tôi hoặc Giải pháp Cao cấp được cung cấp bởi Đối tác hoặc Nhà cung cấp Dịch vụ được Chứng nhận của Moodle.
iSpring Suite là phần mềm chuyên dụng được dùng để soạn thảo bài giảng E-Learning. Sau khi được cài đặt, phần mềm sẽ được tích hợp một cách tự động vào ứng dụng PowerPoint của Microsoft. Được phát triển bởi hãng iSpring, chương trình iSpring Suite có đầy đủ các tính năng của một phần mềm soạn thảo E-Learning chuyên nghiệp với giao diện dễ sử dụng.
Bài giảng theo chuẩn e-Learning có khả năng tích hợp đa phương tiện truyền thông và tuân thủ một trong các chuẩn AICC, SCORM,…Khi mà giáo dục Việt Nam đang trong quá trình hội nhập và tiếp cận công nghệ giáo dục hiện đại thì việc xây dựng bài giảng điện tử e-Learning là một trong những kỹ năng cần thiết đối với mỗi giáo viên.
Tính năng nổi bật của Adobe Presenter
Adobe Presenter giúp chuyển đổi các bài trình chiếu powerpoint sang dạng tương tác multimedia, có lời thuyết minh (narration), có thể tạo câu hỏi tương tác (quizze) và khảo sát (surveys), tạo hoạt động điều khiển dẫn dắt chương trình (animation), và tạo mô phỏng (simulation) một cách chuyên nghiệp.
- Trí Việt Elearning là phần mềm Elearning (authoring tool) do công ty TNHH phát triển Hương Việt phát triển mới hoàn toàn từ năm 2011. Phiên bản Trí Việt E.learning 2022 là bản có sự cải tiến vượt bậc cả về công nghệ lẫn tính năng giúp phần mềm không chỉ đạt chuẩn quốc tế mà còn nổi trội hơn hẳn các công cụ tạo bài giảng Elearning khác về số lượng tính năng, độ mềm dẻo, linh hoạt trong thao tác sử dụng.
- Học xong khóa học này học viên sẽ tạo được bài giảng E-Learning bằng phần mềm Trí Việt E-Learning
Học xong khóa học này học viên biết:
- Sử dụng phần mềm Powerpoint để thiết kế một poster
- Sử dụng phần mềm Imindmap để tóm tắt lại nội dung bài học
Chủ đề sẽ giúp các bạn làm quen với một số ngôn ngữ lập trình:
1. Làm quen với Logo
2. Làm quen với Scratch
3. Làm quen với ngôn ngữ Python
4. Làm quen với ngôn ngữ C++
5. Sản phẩm phần mềm ứng dụng
Mục tiêu: Bồi dưỡng học sinh giỏi (BDHSG) là công việc khó khăn, đòi hỏi nhiều công sức của giáo viên và học sinh. Đây là nhiệm vụ nặng nề nhưng cũng rất vinh dự cho giáo viên tham gia bồi dưỡng, việc phát triển bồi dưỡng học sinh giỏi góp phần đào tạo nhân tài cho đất nước được xem là nhiệm vụ cần thiết và quan trọng.
Trong những năm công tác tôi đã nhiều lần được BGH nhà trường tín nhiệm phân công BDHSG môn tin học. Tuy nhiên, các tài liệu nghiên cứu và bàn sâu về BDHSG môn tin học còn ít, các đồng nghiệp trong nhà trường đều là những giáo viên trẻ, kinh nghiệm BDHSG chưa nhiều. Mặt khác môn tin học thường bị xem là môn phụ. Vì vậy, khi chọn đội tuyển học sinh giỏi còn gặp nhiều khó khăn (cả về chất lượng và số lượng học sinh tham gia), tài liệu ôn luyện đều do giáo viên tự mày mò, nghiên cứu.
Nhóm tôi luôn trăn trở: Làm thế nào để các em lĩnh hội tốt các kiến thức ôn luyện? Làm thế nào để kết quả đạt được tốt nhất? Làm thế nào để mang lại thành tích cho các em và mang lại vinh dự cho nhà trường? Vì vậy trong quá trình bồi dưỡng, tôi luôn cố gắng tìm hiểu nội dung cơ bản và nâng cao, tìm ra phương pháp tối ưu để cho công tác bồi dưỡng có hiệu quả nhất phù hợp với đầu vào của học sinh. Bằng tất cả nỗ lực của bản thân, qua tìm tòi, trao đổi và thảo luận với các đồng nghiệp trong và ngoài nhà trường, nhóm tôi xin mạnh dạn chia sẻ với các đồng nghiệp về một số câu hỏi bồi dưỡng ôn thi HSG ở các ngôn ngữ lập trình thông dụng. Mong muốn góp một phần nhỏ vào công tác bồi dưỡng học sinh giỏi của nhà trường, để đội ngũ học sinh giỏi của trường ngày càng đạt kết quả cao hơn. Mặt khác làm tài liệu để các đồng nghiệp có thể tham khảo, cùng nhau góp ý, chia sẻ, áp dụng để công tác BDHSG ngày càng có chất lượng tốt hơn.